“双减”政策下初中英语实践类作业设计研究

作     者：徐丽芳 

作者机构：山东省临沂市临沂汤河中学山东临沂276026 

出 版 物：《学苑教育》 

年 卷 期：2024年第11期

页      码：43-45页

摘      要：“双减”政策对作业设计做出全新规定,要求教师减少作业数量的同时提高质量,为学生提供多元化的复习渠道,同时也能有效缓解学业压力,更好地保障他们的学习效果。因此,在初中英语教学中,教师应以实践类作业为主,结合课程内容与学生的基本学情设计多元化的课后作业,为英语核心素养的提高奠定良好基础。文章针对“双减”政策下初中英语实践类作业设计策略进行探析,以期为广大教育工作者提供参考。

主 题 词：“双减”政策 初中英语 实践类作业 设计研究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203127612...