“双减”背景下的小学数学作业设计路径

作     者：惠建琴 

作者机构：陕西省榆林市清涧县第一小学 

出 版 物：《天津教育》 (Tianjin Education)

年 卷 期：2024年第10期

页      码：105-107页

摘      要：“双减”是针对义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担提出的一项减负政策,自提出以来,一直是教育改革中热度和讨论度最高的改革举措。综合教育改革实践和实践成效来看,“双减”也可以说是义务教育阶段影响最大、影响范围最广的改革举措之一。

主 题 词：义务教育阶段 改革举措 校外培训 教育改革实践 作业负担 实践成效 小学数学作业设计 减负政策 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203127638...