发挥自由思考的力量 提升数学核心素养——线面角概念教学新设计

作     者：龚辉斌 

作者机构：浙江省义乌市第二中学322000 

出 版 物：《数学通报》 (Journal of Mathematics（China）)

年 卷 期：2024年第63卷第4期

页      码：15-18,39页

摘      要：《普通高中数学课程标准(2017年版)》在“基本理念”一节提出“高中数学教学以发展学生数学学科核心素养为导向”[1].知识教学中,通过定理、公式等的发现和证明培养学生数学核心素养受到教师们普遍的重视,通过概念产生培养学生数学核心素养则往往重视不足.

主 题 词：数学核心素养 知识教学 高中数学教学 数学学科核心素养 线面角 教学新设计 自由思考 普通高中数学课程标准 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.0583-1458.2024.04.004

馆 藏 号：203127674...