AIGC赋能混合式教学:理念创变、资源优化和模式变革

作     者：李洋 桂泽堃 LI Yang;GUI Zekun

作者机构：贵州盛华职业学院贵州黔南550600 东南大学江苏南京211189 

基　　金：贵州省2021年教育科学规划青年课题“高职院校线上线下混合式教学的设计与实践”(2021C074) 2023年国家级大学生创新训练计划项目(202310286101Z) 

出 版 物：《科教文汇》 (Journal of Science and Education)

年 卷 期：2024年第9期

页      码：53-57页

摘      要：人工智能生成内容(AIGC)的快速发展与应用为教育领域带来了新的变革机遇。该文在讨论教育模式变化与技术进步之间关系的基础上,以宏观、中观、微观三个视角,从理论创变、资源优化和模式变革三个方面研究了AIGC技术对混合式教学发展的影响,并以高职相关专业和课程为例进行分析,提出了AIGC在高职混合式教学中的运用建议,旨在为教育数字化的发展提供参考。

主 题 词：AIGC 混合式教学 理念创变 资源优化 模式变革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16871/j.cnki.kjwh.2024.09.013

馆 藏 号：203127681...