高校中国画教学中提高学生审美能力的策略研究

作     者：楚梵 

作者机构：韩山师范学院美术学院广东潮州521000 

基　　金：2019年广东省韩山师范学院校级科研项目资金资助“高校美育教学中融入国画诗性意境解析的策略探析”(项目编号:XS201911)的阶段性研究成果 

出 版 物：《美术文献》 (Fine Arts Literature)

年 卷 期：2023年第204卷第10期

页      码：106-108页

摘      要：中国画融入了史学、哲学、道学、儒学等多种思想,具有含蓄美、意境美、气韵美的审美特征和丰富的审美价值,既是美术教育的重要组成部分,又是中华传统文化中具有独特历史底蕴的一门艺术,充分彰显了民族特色。在高校美术教育中开展中国画教学,借助中国画赏析课等不同形式的课程促进大学生传承传统文化艺术,十分有必要。基于此,文章首先阐述中国画的审美特征,分析中国画教学在高校美术教育中的重要意义,然后探析在中国画教学中提高大学生审美能力的策略,希望能够对提升美术教学整体质量提供一定的借鉴价值。

主 题 词：中国画教学 审美能力 策略 

学科分类：1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16585/j.cnki.mswx.2023.10.020

馆 藏 号：203127693...