设计思维视角下“商务英语写作”混合式教学模型的构建与实施

作     者：朱长凤 ZHU Chang-feng

作者机构：广州工商学院广州510850 

基　　金：2023-2024学年广州工商学院质量工程项目(JXGG20231027)成果 2023年度广东省教改项目“新媒体传播理念下课业作品化教学模式的探索与实践”阶段性成果 

出 版 物：《广东水利电力职业技术学院学报》 (Journal of Guangdong Polytechnic of Water Resources and Electric Engineering)

年 卷 期：2024年第22卷第2期

页      码：63-66页

摘      要：以设计思维为理论依托,根据其共情、定义、构想、原型、测试五步骤,从线上线下两种教学形式及课前、中、后三个环节,对“商务英语写作”混合式教学模型的构建理念、模式及实施过程展开探讨。发现设计思维能助推一流课程建设目标的实现,分层分步达到布鲁姆认知教学目标,同时促进教学理实一体化,提高信息化使用效能,对混合式教学起到纲举目张的作用。

主 题 词：设计思维 商务英语写作 混合式教学 布鲁姆认知教学目标 一流课程 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 05[文学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-2841.2024.02.016

馆 藏 号：203127720...