问题链教学在初中数学教学中的策略探究

作     者：丁玲玲 

作者机构：库尔勒市实验中学新疆巴音郭楞841000 

出 版 物：《中国科技经济新闻数据库 教育》 

年 卷 期：2024年第4期

页      码：0122-0125页

摘      要：问题是数学的心脏,也是数学的灵魂。“问题链”是一种基于问题解决的教学模式,它以问题为主线,以数学知识和方法为节点,将一个个“问题”串连起来,构成了一个具有内在联系的教学系统。在课堂教学中,教师可以设计环环相扣的“问题链”来组织课堂教学活动,以“问题链”为线索串联知识点、构建知识网络、提升学生思维能力。基于此,本文详细分析了“问题链”教学在初中数学教学中的实践应用策略,以供参考。

主 题 词：“问题链” 初中数学 实践策略 递进 启发 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203127729...