校医合作模式的微信平台开发对大学生心理健康的促进作用分析

作     者：袁燕 芦球 

作者机构：湖南高速铁路职业技术学院湖南衡阳421002 

基　　金：2019年湖南省高校思想政治工作骨干队伍建设项目 衡阳市科技局课题:“基于微信小程序的校医合作大学生心理危机干预平台设计”,项目编号:202222035589 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 

年 卷 期：2024年第4期

页      码：0100-0103页

摘      要：快节奏的现代社会中,由于面临学业压力、人际关系、职业选择以及身体健康等诸多压力,许多学校和医院联合开始探索利用网络等平台对大学生进行心理健康干预的方式。校医合作模式的微信平台开发具有便捷性、匿名性和多样性的优势。该模式能降低心理问题处理的门槛,提升心理问题处理效率,改善学生的心理状态,但也存在推广度不够,隐私需加强等现实问题。

主 题 词：大学生 校医合作 微信平台 微信小程序 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 040202[040202] 04[教育学] 

馆 藏 号：203127730...