新工科背景下安全工程专业实验教学改革与实践

作     者：陈静 刘音 孙彪 王相 CHEN Jing;LIU Yin;SUN Biao;WANG Xiang

作者机构：山东科技大学安全与环境工程学院山东青岛266590 山东科技大学矿业工程国家级实验教学示范中心山东青岛266590 

基　　金：中国高等教育学会科学研究规划课题重大项目(项目编号:22SY107) 中国煤炭高等教育协会项目(项目编号:2021MXJG089) 山东科技大学教育教学“群星计划”支持项目(项目编号:QX2022M07) 山东科技大学优秀教学团队培育计划项目(项目编号:TD20231203) 

出 版 物：《实验室科学》 (Laboratory Science)

年 卷 期：2024年第27卷第2期

页      码：218-221,226页

摘      要：依托安全工程专业开展实验教学改革,构建并全面实施了“三阶段、三层面、三目标”即“三三三”实验教学模式,从“课前、课中、课后”三个教学阶段,围绕“实验内容重塑、教学设计创新、育才目标达成”三个教学层面,实现“科教相长、虚实结合、思学创并重”三个教学目标,并以“矿井通风与安全”课程实验改革为例进行具体说明。实施成果充分体现了该模式的改革成效显著,既极大改善了实验教学弱化的不良局面,也为新时代工科专业实验教学积累了经验。

主 题 词：新工科 安全工程 实验教学 改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-4305.2024.02.044

馆 藏 号：203127738...