一“网”打尽——生态结构化教学新实践——以“圆的周长”的教学为例

作     者：韩九洲 

作者机构：江苏省南京市江宁实验小学 

出 版 物：《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：2024年第10期

页      码：55-57,60页

摘      要：生态结构化教学既着眼于知识,又指向人的发展。文章通过网状设计,引发多种层次、多种维度间的互动,使生命体之间相互影响、相互沟通、相互促进,推动课堂生态系统中不同要素的优化组合,从而迸发出结构化的张力。在这过程中,教师要做到“任凭风浪起,稳坐钓鱼船”,通过“织网”“撒网”“收网”“捋网”,将生态结构化教学推向高潮。

主 题 词：网状设计 多维互动 生态结构化 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-284X.2024.10.020

馆 藏 号：203127738...