基于学科核心素养的高中数学教学策略探究

作     者：陈文斌 

作者机构：青岛西海岸新区胶南第一高级中学山东青岛266400 

出 版 物：《数学学习与研究》 

年 卷 期：2023年第34期

页      码：2-4页

摘      要：数学核心素养的提出,为课程改革的深入推进指明了方向.数学核心素养是数学课程目标的集中体现,在高中数学教学中如何贯彻落实数学核心素养已经成为广大教师所关注的焦点问题.课堂教学是促进核心素养落地生根的重要途径,教学设计则是教学的蓝本,是实现课程目标的前提和重要基础.为实现核心素养的培育目标,文章结合作者自身经验以及案例分析等研究方法,在了解高中数学核心素养培育情况的基础上,提出教师可以通过科学设计教学目标,设计趣味导入,设计深度思考问题,组织讲题活动,完善评价体系等方式落实核心素养,旨在营造良好学习氛围,助力学生全面发展.

主 题 词：核心素养 高中数学 教学策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203127746...