“口腔预防医学”课程教学方法的改革与实践

作     者：郑燕 王秋旭 宋真 曾常茜 ZHENG Yan;WANG Qiuxu;SONG Zhen;ZENG Changqian

作者机构：大连大学辽宁大连116600 

基　　金：2020年辽宁省一流本科课程“口腔预防医学”(辽教办5号) 

出 版 物：《科教导刊》 (The Guide Of Science & Education)

年 卷 期：2024年第12期

页      码：100-103页

摘      要：为了解决“口腔预防医学”教学以教师为中心、知识单向灌输、学生主体地位被忽视等问题,文章以培养学生服务大健康的职业素养、健康教育能力、创新能力和自主学习能力为目标,对“口腔预防医学”课程的教学方法和学习效果评价进行系统化研究和设计,构建和实施由相互契合、依次递进的六个步骤组成的“六步混合教学法”,以及与之契合的全过程、多维度评价方式,取得了显著的实践成效。成果充分体现了“以学生为中心”的现代医学教育教学理念,为建立具有一定挑战度、知行用合一、学做思统一的高阶课程提供了有力支撑。

主 题 词：口腔预防医学 教学方法 一流课程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16400/j.cnki.kjdk.2024.12.031

馆 藏 号：203127760...