跨学科背景下建筑教育体系的转变

作     者：余佳浩 吴语桐 YU Jiahao;WU Yutong

作者机构：麻省理工学院 清华大学 

出 版 物：《时代建筑》 (Time + Architecture)

年 卷 期：2024年第1期

页      码：5-5,4页

摘      要：1跨学科学位的兴起与问题近五年来,建筑学院见证了与信息技术、人工智能和电影制作相关的跨学科学位的需求激增和规模扩张。出现这一趋势的不仅有哈佛大学设计学院的设计学硕士(媒介方向)和设计工程硕士的课程,还有哥伦比亚大学的计算机设计实践的硕士项目。在中国,清华大学建筑学院为本科生提供了四种培养方向,包括学术研究、设计实践、交叉创新,以及全球胜任,每种方向都采用了因材施教的教学方法,以确保学生能够在最适合自己的领域得到充分的发展和提升(图1、图2)。

主 题 词：哥伦比亚大学 因材施教 工程硕士 人工智能 信息技术 电影制作 需求激增 交叉创新 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 0813[工学-化工与制药类] 040102[040102] 0814[工学-地质类] 

D　O　I：10.13717/j.cnki.ta.2024.01.001

馆 藏 号：203127760...