小学数学作业评价策略探析

作     者：邱彧华 

作者机构：福建省龙岩市上杭县第二实验小学福建上杭364200 

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划教改专项课题“结构化视域下的小学数学作业设计的实践与研究”(编号:Fjjgzx21—069)的阶段性研究成果) 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 

年 卷 期：2024年第4期

页      码：0052-0055页

摘      要：作业评价是小学数学教学的重要组成部分,通过科学准确的评价能够帮助学生了解到自身的优势及不足,进而提升学生对数学知识的掌握水平。通过鼓励性的评价,还能拉近师生之间的距离,进而提升学生的学习热情。本文概述小学数学作业评价的重要性,总结小学数学作业评价中存在的问题,并研究小学数学作业评价的有效策略,以期为教师提供参考信息。

主 题 词：小学 数学 作业评价 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203127774...