指向学科核心素养的小学数学单元作业设计

作     者：胡德运 

作者机构：江苏省锡山高级中学实验学校第一小学 

基　　金：江苏省教育学会“十四五”教育科研规划2022年度立项课题“核心素养导向下小学数学单元作业设计研究”(编号:22A06SXWX190)的研究成果之一 

出 版 物：《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：2024年第10期

页      码：87-89页

摘      要：单元作业设计是落实学科核心素养培育的一条重要路径。基于作业设计中普遍存在“简单割裂,缺少整体观照”“功能窄化,缺少素养意识”等问题,小学数学单元作业设计要依据新课标、教材和学情进行系统规划和整体设计,从确定单元作业目标、明确单元作业类型、统整单元作业内容等方面构建实践路径,促进学生的单元整体学习,发展学生的核心素养。

主 题 词：核心素养 小学数学 单元作业 作业设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-284X.2024.10.032

馆 藏 号：203127775...