新工科背景下土木工程一流课程教学模式改革

作     者：冯君 张俊云 杨涛 FENG Jun;ZHANG Junyun;YANG Tao

作者机构：西南交通大学土木工程学院四川成都610031 

基　　金：西南交通大学2021年本科教育教学研究与改革项目(2103002 2103007) 

出 版 物：《高等建筑教育》 (Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning)

年 卷 期：2024年第33卷第3期

页      码：90-97页

摘      要：新工科是我国工程教育改革的新范式,在此背景下开展一流课程教学模式改革具有现实意义。教学实践表明,专业课程价值塑造的成效不足和学生解决复杂工程问题的能力不够是土木工程一流课程建设中较为突出的两个难题。以课程思政引领课程育人,分别阐述了土力学课程思政总体设计、课程思政教学实践和课程思政元素设计思路。以案例教学促进实践能力培养,探讨了土力学典型工程教学案例的筛选原则、虚实结合的案例教学方法与模式。研究成果对于推动新工科背景下土木工程一流课程建设具有参考价值。

主 题 词：土力学课程 课程思政 工程案例 教学改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.11835/j.issn.1005-2909.2024.03.011

馆 藏 号：203127779...