清代书院奖助学制度的历史考察及现代启示

作     者：黄漫远 Huang Manyuan

作者机构：江西科技师范大学教育学部江西南昌330013 厦门大学教育研究院福建厦门361005 

基　　金：江西省文化艺术科学规划一般项目《地方文化视角下的王阳明及王门后学与明中后期江西书院讲学活动研究》阶段性成果 项目编号:YG2021124 

出 版 物：《社会科学论坛》 (Tribune of Social Sciences)

年 卷 期：2024年第3期

页      码：108-118页

摘      要：遵循传统“教养相资”理念,清代书院大多建立了相对完备并普遍实施的奖助学制度,其中助学大致包括膏火和宾兴,奖学大致包括考课花红和中式花红。书院奖助学制度可以缓解生徒在治生、赡家以及举业治学过程中出现的经济困难,但由于书院对奖助学进行待遇差异化给付,促生了生徒领受行为不端等现象。而清代书院奖助学制度与领受人学业表现、德育水平紧密结合并动态调整,在运行中融入育人环节,对当前我国高校奖助学制度体系的完善、资助育人功能的充分发挥,以及矫正领受人畸态行为等方面具有一定启示意义。

主 题 词：书院 奖助学制度 历史考察 现代启示 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120403[120403] 040101[040101] 

D　O　I：10.14185/j.cnki.issn1008-2026.2024.03.015

馆 藏 号：203127780...