BOPPPS参与式课程思政教学案例设计——以“结构体数组”教学为例

作     者：汪思思 朱毅 蒋南丹 贺先洁 成薪 

作者机构：贵州师范大学教育学院贵州贵阳550025 

出 版 物：《电脑知识与技术》 (Computer Knowledge and Technology)

年 卷 期：2024年第20卷第11期

页      码：174-176页

摘      要：融合课程思政要素的教学案例是实现知识传授、能力培养与价值塑造的重要载体。针对C程序设计基础课程思政教学改革的新要求,探讨BOPPPS参与式课程思政教学设计新思路,以2022年北京冬奥会为主题设计“结构体数组”思政教学案例,将思政元素与BOPPPS参与式教学环节巧妙融合,助力推进C程序设计基础课程的思政案例建设向更高层次发展。

主 题 词：C程序设计基础 课程思政 BOPPPS 教学案例 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.14004/j.cnki.ckt.2024.0585

馆 藏 号：203127781...