活动化教学在小学数学课堂中的应用策略探索

作     者：张炜 

作者机构：江苏省丹阳市教师发展中心 

出 版 物：《教育界》 (Education Circle)

年 卷 期：2024年第9期

页      码：71-73页

摘      要：活动化教学以活动为主线,注重学生的参与、理解、应用,旨在加深学生对所学知识的理解,促进学生更好、更快地发展。教师应践行新课标的教学理念,以助推学生发展、提高学生能力为立足点,根据教学内容,为学生设计多元的活动,促进学生高效获取数学知识,达成数学教学目标。文章就活动化教学在小学数学课堂中的应用进行积极的探索,旨在引领学生在活动中掌握所学知识,形成结构化的知识体系,体会数学的魅力和精彩。

主 题 词：小学数学 活动化 课堂教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203127783...