高校乐理课程翻转课堂实施路径研究

作     者：宋璐璐 SONG Lulu

作者机构：宁德师范学院教育与艺术学院福建宁德352000 

基　　金：福建省教育厅项目(FBJG20200244) 宁德师范学院校级项目(JG2020028) 

出 版 物：《长春大学学报》 (Journal of Changchun University)

年 卷 期：2024年第34卷第4期

页      码：93-96页

摘      要：翻转课堂应用至今已近乎遍布各个学科专业领域,但在高校乐理课程中的应用研究近乎空白。文章通过对当前高校乐理课程翻转课堂实施现状、二者有效结合的具体策略以及实施成效等几个主要方面的深入分析与思考,肯定了这一混合式教学模式是新时代提高乐理教学质量的关键,其有效实施是突破传统模式、提升教学成效的重要途径。

主 题 词：翻转课堂 高校 乐理教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-3907.2024.04.020

馆 藏 号：203127786...