传统舞蹈类非遗为何不能以“学院派”教育模式进行培训?

作     者：马盛德 Ma Shengde

作者机构：国家非遗展览展示研究中心专家委员会 

出 版 物：《当代舞蹈艺术研究》 (Contemporary Dance Research)

年 卷 期：2023年第8卷第2期

页      码：41-46页

摘      要：我国的非遗保护总体上呈现出“非遗热”、社会关注度持续走高的态势。在这样的背景之下,全国各地与非遗相关的各类培训活动异常活跃。其中,传统舞蹈类非遗项目在全国许多舞蹈专业院校相继开展,并成为学校舞蹈教育中的一项常态化工作。传统舞蹈类非遗如何培训?能否以“学院派”的教育模式进行培训?这成为学界关注的核心问题。文章对传统舞蹈类非遗的历史文化背景与传承规律、“学院派”教育模式与传统舞蹈类非遗培训之间的主要区别和矛盾进行了学理性的分析与研究,并对如何开展传统舞蹈类非遗项目的培训、培训工作需要把握的重要环节等进行了讨论,提出了正确开展传统舞蹈类非遗培训的思路与工作路径。

主 题 词：传统舞蹈 非遗 “学院派” 培训 

学科分类：0601[历史学-历史学类] 060107[060107] 06[历史学] 

D　O　I：10.20070/j.cnki.cdr.2023.02.006

馆 藏 号：203127816...