换位社交团体干预对孤独症儿童症状和共情的改善

作     者：陈佩琪 张剑心 张雨晴 方美欣 何木叶 刘电芝 Chen Peiqi;Zhang Jianxi;Zhang Yuqing;Fang Meixin;He Muye;Liu Dianzhi

作者机构：苏州大学教育学院苏州215123 江南大学教育学院无锡214122 大理大学教师教育学院大理671003 苏州大学孤独症研究中心苏州215123 

基　　金：国家社科2019年项目:自闭症儿童分阶综合运动训练模式探索与效果评估项目(19BTY129)的资助 

出 版 物：《心理科学》 (Journal of Psychological Science)

年 卷 期：2024年第47卷第3期

页      码：590-597页

摘      要：研究参考自我-他人转换的共情模型,聚焦于自我-他人转换开关,设计适用于改善孤独症儿童症状的换位社交团体干预游戏,并评估即时和短期维持效果。招募41名4~12岁孤独症儿童随机分为干预组和对照组,干预组接受每次1小时,共18次换位社交团体干预。采用《孤独症治疗评估量表》和《人际反应指针量表》进行评估。在团体干预后,干预组总体症状、感知/认知、健康/生理/行为,共情二维度总分和观点采择维度均发生显著改善,且短期维持效果较好。在本研究条件下,聚焦于自我-他人转换的换位社交团体干预能改善孤独症儿童总体症状和共情能力。

主 题 词：孤独症谱系障碍 换位社交 团体干预 SOME模型 自我-他人转换 

学科分类：1002[医学-临床医学类] 100205[100205] 10[医学] 

核心收录：

D　O　I：10.16719/j.cnki.1671-6981.20240310

馆 藏 号：203127826...