从欣赏到创作:初中音乐核心素养培育

作     者：张艳 

作者机构：贵州省威宁县小海中学 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2024年第6期

页      码：49-50页

摘      要：《义务教育艺术课程标准》(2020年版)将音乐学科的核心素养从旧版的“人文性、审美性、实践性”转变为新版的“审美性、情感性、实践性、创造性、人文性”五大性质,并着重强调艺术实践活动以任务驱动的方式遴选和组织课程内容。欣赏与感受是培养学生音乐感知、理解和鉴赏能力的重要渠道,人教版音乐教材中欣赏类课型占比较多。鉴于此,本文从欣赏到创作,立足欣赏课型,探讨如何通过音乐欣赏教学,提高学生的音乐感知、理解和鉴赏能力。

主 题 词：初中音乐 核心素养 欣赏课 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2024.06.034

馆 藏 号：203127833...