时代新人数字素养培育的时代价值及实践路径研究

作     者：胡林燕 黄昊 周天宇 

作者机构：南昌大学马克思主义学院江西南昌330031 江西工业贸易职业技术学院江西南昌330038 

基　　金：2022年度江西省教育厅高校人文社会科学研究课题“数字时代大学生劳动教育的模式构建与实践路径研究”(项目编号:MKS22208) 

出 版 物：《太原城市职业技术学院学报》 (Journal of Taiyuan City Vocational College)

年 卷 期：2024年第3期

页      码：56-60页

摘      要：时代新人的数字素养培育是应对数字时代发展的必然要求,是推进建设数字中国的有力保障,也是提升数字人才质量的内在要求。时代新人数字素养的培养要在意识与知识层面,着重培养数字思维方式;在过程与方法层面,着重培养数字分析与评价能力;在情感与价值层面,着重培养数字创新与批判能力。时代新人数字素养培养面临的现实挑战依然存在,如数字意识薄弱,数字化发展不平衡、不充分,数字创新创造能力不足和正确的数字价值观尚未形成等。高校要主动回应数字时代的多重境遇,构建多频共塑的时代新人数字素养培育体系,从担当民族复兴大任的高度出发加强顶层设计,高校管理者、教师、学生要更新思维观念,提升对数字素养重要性的认识,善用“大思政课”的广阔舞台。

主 题 词：时代新人 数字素养 培育 时代价值 实践路径 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.16227/j.cnki.tycs.2024.0132

馆 藏 号：203127835...