主题构建下高中历史问题教学法探究——以《隋唐制度的变化与创新》第一子目为例

作     者：宋秀洁 SONG Xiujie

作者机构：赤峰学院历史文化学院内蒙古赤峰024000 

基　　金：2022年度赤峰学院项目“赤峰学院研究生精品课程建设——以《文献研读与论文写作》为例”(CFXYYKC2258) 

出 版 物：《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 (Journal of Chifeng University：Philosophy and Social Science Chinese Edition)

年 卷 期：2024年第45卷第4期

页      码：103-106页

摘      要：随着我国基础课程改革的不断深入,培育学科核心素养成为航标。实际中,历史教学面临着内容多、讲不透、理解要求高等问题,历史教学实践必须做出积极应对。鉴于统编版高中历史教科书纲要化的特点,可以着力从构建主题与问题教学融合的角度开展适度创新。依据主题构建进行教学设计,通过创设问题情景,引导学生思考,以问题教学的方式引导学生对教学主题的深入理解,从而充分实现统编版高中历史教科书培养学生历史学科核心素养的功能目标。

主 题 词：高中历史 主题构建 问题教学 设计实施 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-2596.2024.04.026

馆 藏 号：203127841...