高中生物学项目式实践活动设计与实施——以“入侵植物的调查”为例

作     者：杨主爱 马丽 Yang Zhuai;Ma Li

作者机构：南昌市第二中学江西南昌330000 江西省教育厅教学教材研究室江西南昌330000 

基　　金：江西省教育科学“十四五”规划2022年度学科带头人专项重点课题“课程思政理论在新课程高中生物学育人实践的实证研究”(22ZXZD012) 南昌市教育科学“十四五”规划重点招标课题“城市高中劳动教育课程构建、实施的路径与方法研究”(重点22-02) 

出 版 物：《生物学通报》 (Bulletin of Biology)

年 卷 期：2024年第59卷第2期

页      码：72-76页

摘      要：以南昌市八一公园入侵植物的调查为例,论述社会参与视域下的高中生物学项目式实践活动设计与实施。利用本土资源,以八一公园中的入侵植物——喜旱莲子草(Alternan-thera philoxeroide)为调查对象,通过项目式实践活动中的观察现象、关键问题、深度实践及反思总结等环节,发展学生参与社会活动的责任担当和实践创新两大核心素养。

主 题 词：社会参与 高中生物学 项目式实践活动 入侵植物 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.0006-3193.2024.02.020

馆 藏 号：203127842...