文化自信视域下的非遗校园传承的策略研究

作     者：彭晓丹 

作者机构：广东南华工商职业学院 

基　　金：广东省2023年度教育科学规划课题(德育专项):立德树人背景下“非遗”传承与高职德育融合创新发展策略研究(项目编号:2023JKDY072) 2022年粤职继续教育与职业培训委教改项目“高校学历继续教育课程思政培育培训体系构建研究”(项目编号:2022YJZWO29) 广东省职业院校教学管理工作指导委员会2022年度教育教学改革项目“创新教育与高职艺术设计专业教育融合发展研究——基于‘课堂革命’的视角”(项目编号:YJXGLW2022Y09) 

出 版 物：《美术教育研究》 (Art Education Research)

年 卷 期：2024年第9期

页      码：36-38页

摘      要：该文从文化自信的视角出发,探讨非遗在校园中的传承与实践,分析非遗的价值与意义,以及文化自信在非遗传承中的重要性。基于理论与实践层面,从营造校园非遗文化的氛围与环境、打造非遗传承模式、传播矩阵、构建科学的评估指标体系及系统化传承路径等方面分析非遗校园传承的策略。该文的研究结果对于推动非遗在校园的传承与实践、坚定文化自信具有重要的理论和实践意义。

主 题 词：文化自信 非遗 校园传承 策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 05[文学] 040108[040108] 0503[文学-新闻传播学类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9286.2024.09.017

馆 藏 号：203127850...