高校艺术设计专业践行“教育三问”的路径探索

作     者：年冬 NIAN Dong

作者机构：合肥幼儿师范高等专科学校安徽合肥230013 

基　　金：安徽省高等学校省级质量工程项目《课程思政示范课程⸺素描基础》(项目编号:2020szsfkc774) 安徽省高等学校省级质量工程教学研究项目《三全育人背景下的艺术类专业学生管理工作实践研究》(项目编号:2021jyxm1297) 

出 版 物：《鞋类工艺与设计》 (SHOES TECHNOLOGY AND DESIGN)

年 卷 期：2024年第4卷第8期

页      码：102-104页

摘      要：艺术设计不仅在社会的文化传播中起着重要的作用,在促进社会核心价值观的传递和社会道德新风树立方面也有重要意义。目前我国开设艺术设计专业的高校有很多,如何落实艺术设计专业人才培养立德树人的教育目标,践行“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这3个根本问题,为社会培养出一大批德才兼备的艺术设计专业人才,是本文重点探讨的主题。

主 题 词：艺术设计 课程思政 工匠精神 传统工艺 

学科分类：0821[工学-兵器类] 08[工学] 082104[082104] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2096-3793.2024-08-033

馆 藏 号：203127852...