“双减”背景下的小学数学运算实践性作业初探

作     者：连利东 

作者机构：泉州市泉港庄重文实验小学 

基　　金：2022年泉州市基础教育教学改革专项课题“‘双减’背景下的小学数学实践性校本运算作业设计的策略研究”(立项批准号QJYKT2022-64)研究成果 

出 版 物：《福建教育研究》 

年 卷 期：2024年第3期

页      码：36-37页

摘      要：在“双减”背景下,通过探索小学数学运算实践性作业的设计和运用,提高学习数学的兴趣,培养学生的核心素养,达到减负、提质、增效。

主 题 词：“双减” 小学数学 运算 实践性 核心素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203127863...