浅论表达艺术与教学艺术的一体化关系研究——以学龄前儿童绘本阅读为例

作     者：陈凯华 

作者机构：广东江门幼儿师范高等专科学校广东江门529080 

出 版 物：《进展》 

年 卷 期：2024年第8期

页      码：204-206页

摘      要：表达艺术在学龄前儿童教学过程中的作用已经被广泛证明。但是如何发挥教学艺术使得表达艺术恰如其分,达到了解儿童的情绪和思想、开发儿童潜能、促进全人发展的目标。本文通过解读表达艺术与教学艺术的一体化关系,以绘本《安的种子》为载体来分析其创作过程中的表达艺术理念及教学艺术,并通过具体的一个幼儿情绪辅导案例来说明如何把教学艺术融入表达艺术中,形成合力。

主 题 词：表达艺术 教学艺术 绘本 学龄前儿童 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203127863...