初中数学“单元整体教学“设计与实施策略

作     者：刘伟兰 

作者机构：甘肃省榆中县第九中学 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2024年第6期

页      码：61-61页

摘      要：单元整体教学具有系统性的特征,即将某个单元中所包含的知识内容看作是一个整体来展开教学,以提升学生的学习效果.在新课程改革日益深入的当下,教师应及时创新数学教学方式,善于发挥单元整体教学的作用,提升数学教学的有效性.基于此,本文主要探讨初中数学单元整体教学设计与实施的策略.

主 题 词：初中数学 单元整体教学 数学教学方式 教学的有效性 新课程改革 设计与实施策略 学生的学习 提升数学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2024.06.042

馆 藏 号：203127875...