“水环境监测技术”课程思政教学设计与实践

作     者：梁晶 齐晓雪 刘际洲 LIANG Jing;QI Xiao-xue;LIU Ji-zhou

作者机构：黑龙江生态工程职业学院环境保护系黑龙江哈尔滨150025 

基　　金：2022年度高等职业学校高等教育教学改革研究项目“基于课程思政的‘水环境监测技术’教育教学探索与设计”(SJGZY2022206)和“环保产业学院产教融合协同育人新机制的研究”(SJGZY2022208) 中国(北方)现代林业职业教育集团2023年度林业职业教育研究资助课题项目“高质量发展下林区环境监测技术课程思政改革建设”(LZJB2023JY040) 

出 版 物：《黑龙江生态工程职业学院学报》 (Journal of Heilongjiang Vocational Institute of Ecological Engineering)

年 卷 期：2024年第37卷第3期

页      码：135-139页

摘      要：“水环境监测技术”是环境监测技术专业的核心课程。在当前课程思政的大背景下,高职教师肩负着将思政教育融入专业课程教学全过程的使命。阐述思政教育融入“水环境监测技术”课程的具体路径,分析思政教育融入该课程的宏观设计思路,并以“项目10综合实验”为例进行微观设计,包括教学目标、内容方法、实施过程和教学特色,最后提出课程的改进措施,以期有效推进“三全育人”。

主 题 词：水环境监测技术 课程思政 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-6341.2024.03.25

馆 藏 号：203127891...