基于BOPPPS模式下诊断学课程的思政设计与探索

作     者：孔凡扬 钱阳阳 孔祥毓 徐茂锦 

作者机构：海军军医大学附属长海医院消化内科上海市200433 海军军医大学附属长海医院内科学教研室上海市200433 

基　　金：国家自然科学基金(81902990) 

出 版 物：《医学理论与实践》 (The Journal of Medical Theory and Practice)

年 卷 期：2024年第37卷第10期

页      码：1788-1791页

摘      要：课程思政是将思想道德教育与专业课程教学进行有机融合,通过教书和育人相结合、知识传授和价值引领相结合,实现立德树人的重要举措。BOPPPS是一种以学生为中心的新型教学模式,通过鼓励和激发学生的学习兴趣,使学生主动参与学习过程中来。本文从探讨课程思政的内涵价值入手,提出诊断学课程基于BOPPPS模式思政内容教学设计思路,并以“呕血与便血”章节为例,将课程思政与专业教学计划相结合,从导言(B)、学习目标(O)、前测(P1)、参与式学习(P2)、后测(P3)和总结(S)6个方面探讨课程思政的具体实施方法,以期为诊断学课程思政教学方案提供参考。

主 题 词：BOPPPS 教学模式 立德树人 诊断学 课程思政 设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.19381/j.issn.1001-7585.2024.10.062

馆 藏 号：203127945...