指向高阶思维能力培养的小学英语阅读教学

作     者：赵玲 

作者机构：江苏省南通师范学校第一附属小学 

出 版 物：《江西教育》 (Jiangxi Education)

年 卷 期：2024年第19期

页      码：70-71页

摘      要：小学英语课程承担着培养学生英语学科核心素养、发展学生思维能力的关键任务。在小学英语阅读教学中,培养学生的高阶思维能力意义重大。因此,在课堂教学中,教师应精心设计丰富多元、层次渐进的阅读活动,培育学生的观察分析、辩证评价和迁移创新能力。

主 题 词：小学英语 阅读教学 高阶思维 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-270X.2024.19.028

馆 藏 号：203127955...