“双减”背景下单元主题教学设计探究——以“指数函数与对数函数”为例

作     者：吕艳香 

作者机构：黄冈中学北京朝阳学校 

出 版 物：《中学数学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Mathematics)

年 卷 期：2024年第12期

页      码：71-73页

摘      要：基于“双减”背景,以“指数函数与对数函数”为例,从单元主题的选择和重组、单元内容和学情的分析、单元教学目标的确定与评价、单元实施中学生学习活动的设计和学习结果的评价与反馈、单元作业设计等环节进行系统设计,更好地体现研究函数的“一般套路”,发展数学抽象、直观想象素养。

主 题 词：双减 单元主题 教学设计 数学核心素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203127955...