基于主题情境链的初中英语单元作业设计策略研究

作     者：林真真 

作者机构：厦门外国语学校海沧附属学校福建厦门361026 

出 版 物：《教师》 (Teacher)

年 卷 期：2024年第12期

页      码：48-50页

摘      要：针对目前初中英语作业设计存在目标定位不清、主题性不强、内容和形式固化单一等问题,文章基于英语作业设计问题和成因的分析,剖析了基于主题情境链设计单元作业的意义,结合具体案例,从单元整体设计、主题情境链创设、作业形式和评价方式优化等方面阐述单元作业设计策略,以期提升教师作业设计的能力,助力学生全面发展,实现“减负提质”。

主 题 词：初中英语 主题情境链 单元作业 设计策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-120X.2024.12.018

馆 藏 号：203127956...