培养学生数学发散思维能力的实践思考

作     者：孙林林 杨涛 

作者机构：江苏省丰县中学 江苏省徐州市第三十七中学 

基　　金：江苏省教育科学“十四五”规划课题“基于智慧课堂的高中数学精准教学实践研究”(课题编号:D/2021/02/102)阶段性研究成果 徐州市教育科学规划课题“智慧学习环境下促进高中生高阶思维发展的数学学习活动实践研究”(课题编号:GH14-23-L040)阶段性研究成果 徐州市第十五期教学研究课题“智慧学习环境下促进高阶思维发展的高中生数学学习活动设计研究”阶段性研究成果 

出 版 物：《中学数学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Mathematics)

年 卷 期：2024年第10期

页      码：51-53页

摘      要：数学是思维的体操,但思维品质并不以解题多寡论.以一道解析几何试题的教学设计为例,将教学内容和教学策略有机结合,探索培养学生数学思维能力的课堂教学模式.

主 题 词：试题讲评 数学思维 解析几何 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203127956...