基于STEAM的高中数学建模教学模式建构

作     者：谢辉 

作者机构：贵州省黔南州都匀二中 

基　　金：贵州省教育科学规划课题“基于STEAM教育理念的高中数学建模教学实践研究”(课题编号:2020B102) 贵州省民族质量提升项目“基于数据分析素养的高中概率与统计的教学研究”(课题编号:MJ22068) 贵州省教育科学规划课题“深度学习视域下初中生数学创新意识培养实践研究”(课题编号2022B057)研究成果 

出 版 物：《中学数学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Mathematics)

年 卷 期：2024年第10期

页      码：22-26页

摘      要：研究将STEAM教育理念融入高中数学建模教学中,借鉴Koloden基于设计的学习探究循环模型,构建了 STEAM教育理念下的高中数学建模教学模式,并进行了教学实践.通过评估设计与实施,学生的综合实践能力有所提高.

主 题 词：STEAM教育 高中数学建模 教学模式建构 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203127957...