初中化学跨学科实践活动的设计与实施——以“铜及含铜材料”项目为例

作     者：符爱琴 金荣妹 

作者机构：苏州市吴江区实验初级中学江苏苏州215200 

基　　金：江苏省十三五规划重点资助课题“指向关键能力的初中化学创意课程研究”(E-a/2020/05)研究成果 2022年江苏省基础教育成果特等奖 

出 版 物：《化学教与学》 (Chemistry Teaching and Learning)

年 卷 期：2024年第3期

页      码：51-56页

摘      要：在《义务教育化学课程标准(2022年版)》的指导下,初中化学教育需要更多地关注跨学科实践活动的开展,以提高学生的综合素养。本文在多年教学实践经验的基础上,总结了初中化学跨学科实践活动的教学设计要素;以“铜及含铜材料”项目为例,具体阐述了实施步骤和实施效果,凸显了初中化学跨学科实践活动的内涵和意义,有效地培养学生的创新意识,提升社会责任,培养质疑能力、科学态度和证据推理能力。

主 题 词：初中化学 跨学科实践活动 铜及含铜材料 项目式学习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-0546.2024.03.014

馆 藏 号：203127957...