基于核心素养视角下高中生地理实践力的培养

作     者：吴小萱 

作者机构：福建省漳州市第八中学福建漳州363000 

出 版 物：《高考》 (College Entrance Examination)

年 卷 期：2024年第13期

页      码：88-90页

摘      要：高中地理是一门涉及自然、人文、经济等多个领域的学科,其综合性和思想性具有很大的发展潜力。只有通过学生的主动参与,才能使学生的基本素质得到深层次的发展,才能使学生受到全面的教育。因此,结合高中地理学科的特点和学生的发展状况,教师在教学指导中应注重培养学生的实践能力,给学生更多参与地理实践教学的机会和空间,促进学生认知发展。为了提高学生运用地理思维解决问题的能力,显著提高学生的地理学习效果,高中地理教师要善于组织实践活动,提高学生的地理实践能力,从生活中引入案例,设计研究活动,提高学生的实践能力。本文对此进行了分析和探讨。

主 题 词：核心素养 高中地理 实践能力 培养策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203127958...