STEM教育理念下孟德尔遗传规律的验证活动

作     者：汪玉祥 任嘉琦 

作者机构：华南师范大学科学技术与社会研究院广东广州510006 重庆市八中科学城中学校400041 

基　　金：重庆市教育规划课题“开发生物课程资源与发展学生生物学科核心素养研究” NO.2018-00-482 

出 版 物：《中学生物教学》 (Teaching of Middle School Biology)

年 卷 期：2024年第11期

页      码：52-55页

摘      要：STEM教育理念强调跨学科、在真实情境中实践学习。结合课程标准要求,融合STEM教育理念,创设真实情境,以果蝇为实验材料,从实验方案设计、实施过程、预设实验结果、撰写实验报告和反思等方面阐述教学活动过程,以验证孟德尔遗传规律,在活动中发展和检验学生的生物学学科核心素养。

主 题 词：STEM 孟德尔遗传规律 果蝇 高中生物学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-2259.2024.11.017

馆 藏 号：203127959...