面向地球物理拔尖学生的课程体系设计研究

作     者：黄狮勇 袁志刚 倪彬彬 丁浩 林仁桐 

作者机构：武汉大学电子信息学院武汉430072 武汉大学测绘学院武汉430072 

基　　金：2021年度基础学科拔尖学生培养计划2.0研究课题(20212061) “武大通识3.0”课程建设项目(无编号) 

出 版 物：《高教学刊》 (Journal of Higher Education)

年 卷 期：2024年第10卷第16期

页      码：41-44页

摘      要：该文以武汉大学弘毅学堂地球物理班为例,深入剖析当前地球物理专业课程体系的特点及其存在的主要问题。针对这些问题,从优化课程体系、教与学相互融合、个性化培养等多个方面提出优化设计方案。通过对深入挖掘现有的阶梯式课程体系进行全面重组,打破传统学科之间的壁垒,拓宽课程涉及范围,加深课堂教学与实践的结合,调整教学与自主学习,注重学生的个性化发展等思路,对面向地球物理拔尖学生的课程体系进行设计研究,为培养出具备创新能力和实践经验的地球物理学跨学科交叉型人才奠定坚实基础。

主 题 词：拔尖人才培养 地球物理学 课程体系设计 交叉学科 培养体系 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.16.010

馆 藏 号：203127960...