自主学习教学模式在“晶体与非晶体“教学中的应用

作     者：王志巧 

作者机构：深圳市罗湖外语学校广东深圳518000 

基　　金：深圳市教育科学2021年度规划课题一般资助课题“信息化环境下的‘自主内循环’教学模式研究”(课题编号:ybzz21051)研究成果 

出 版 物：《中学化学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Chemistry)

年 卷 期：2024年第11期

页      码：49-51页

摘      要：基于自主学习的教学模式可以通过学生自主探索完成学习任务,有效促进学生内驱力的提升,调动学习兴趣,达到预期教学效果,促进核心素养的落实。以"晶体与非晶体"为例,设计不同类型晶体生长的探索实验活动。学生记录实验现象并形成实验报告,以视频或者PPT的形式在课堂上展示分享,加深对晶体相关概念的理解,落实"宏观辨识与微观探析"核心素养,提高"科学探究与创新意识"核心素养。

主 题 词：自主学习 晶体与非晶体 教学实践 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203127988...