浅谈中学数学课堂教学中的问题设计

作     者：尚松叶 

作者机构：陕西省渭南市渭南高级中学陕西渭南714000 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 

年 卷 期：2016年第9期

页      码：74-74页

摘      要：课堂提问是一种最直接的师生双边活动,是了解学情最快的信息反馈手段。课堂提问不仅能激发学生的学习兴趣,而且能迅速集中学生的注意力,启迪思维,开发智力。我认为课堂提问是启发学生积极思维经常采用的手段,著名教育家约翰托威普也曾提出:提问不仅对教育而且对思维过程本身具有重要意义。

主 题 词：中学数学 课堂教学 问题设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203127994...