新工科视域下仿生学科新型实践教学模式探索

作     者：张俊秋 李雪阳 韩志武 赵佳乐 孙涛 

作者机构：吉林大学工程仿生教育部重点实验室吉林长春130025 

基　　金：2022年度吉林省高等教育教学改革研究项目,新工科视域下多学科交叉仿生设计数字化平台/课程建设及实践教学模式探索,(立项编号:JLJY202369889003) 2021年度研究生教育教学改革建设项目,“仿生科学与工程”双一流建设与研究生教育发展模式研究,(立项编号:2021JGY27) 2023年度研究生课程思政示范课程项目,工程生物学,(立项编号:2023KCSZ17) 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 

年 卷 期：2024年第5期

页      码：0028-0030页

摘      要：新时代科技革命和产业革命的快速发展对传统实践教学提出了新挑战,国家亟需具备科研素质、开放视野和实践能力的复合型技术人才。仿生科学与工程学科作为“新工科”学科体系的重要组成部分,深刻贯彻国家人才培养要求,积极探索新型实践教学模式,利用数字化技术构建虚实结合的实践教学平台;通过国内外交流和院校合作整合信息,搭建产学研一体化仿生新工科数字化科研基地,为仿生新工科教育转型和成果提升提供了新思路。

主 题 词：新工科 仿生学科 实践教学模式 数字化 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203127998...