基于具身认知的幼儿园室内活动空间设计策略

作     者：林佳兴 付瑶 LIN Jiaxing;FU Yao

作者机构：沈阳建筑大学建筑与规划学院 

基　　金：国家自然科学基金项目:多因素效价的老幼复合社区服务设施决定机制研究--以沈阳为例(52278031) 辽宁省社会科学规划基金项目:辽宁省社区“一老一小”服务设施现状调研与设置决策研究(L21BSH012) 

出 版 物：《城市建筑空间》 (Urban Architecture Space)

年 卷 期：2024年第31卷第5期

页      码：119-123页

摘      要：以具身认知理论为出发点,结合幼儿空间知觉特点,提出幼儿园室内活动空间设计需求,通过对当前幼儿园室内活动空间现状进行调研并进行具身性分析,总结现存普遍问题,进而提出基于具身认知的幼儿园室内活动空间设计策略。

主 题 词：具身认知 幼儿园 室内活动空间 空间知觉 

学科分类：081302[081302] 08[工学] 0813[工学-化工与制药类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-6659.2024.05.027

馆 藏 号：203128006...