指向工程思维发展的初中科学实践项目的设计与实施——以“设计与制作扬声器”为例

作     者：朱红 成子莹 

作者机构：宁波市海曙区教研室浙江宁波315010 宁波市海曙外国语学校浙江宁波315010 

基　　金：2023年度浙江省教育科学规划课题“工程思维视域下初中科学项目化学习的设计与实践研究”(课题批准号:2023SC166) 2023年浙江省教研课题“指向高阶思维的初中科学项目化学习的实践研究”(课题批准号:G2023070)的阶段性研究成果 

出 版 物：《物理教师》 (Physics Teacher)

年 卷 期：2024年第45卷第5期

页      码：31-34,38页

摘      要：通过“设计与制作扬声器”项目的实践研究,探索指向工程思维发展的初中科学实践项目的设计与实施.在科学实践项目的实施中,通过问题链和任务链的驱动,综合运用跨学科知识与技能解决真实情境的问题,制作物化的产品.在实践过程中有所侧重地培养学生的系统思维、决策思维、批判性思维和创造性思维等工程思维,以发展学生的科学核心素养.

主 题 词：工程思维 科学实践项目 工程设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-042X.2024.05.007

馆 藏 号：203128012...