基于大概念的高中信息技术单元教学设计——以“数据处理与应用”单元为例

作     者：李思宇 郑宽明 

作者机构：陕西理工大学教育科学学院 

出 版 物：《中国信息技术教育》 (China Information Technology Education)

年 卷 期：2024年第11期

页      码：77-79页

摘      要：大概念为整合教材内容提供了新的角度和途径,使培养学生的核心素养能够以“多知识点”的方式进行。本文以高中信息技术课程中的“数据处理与应用”单元为例,从提炼大概念、制订单元教学目标、设计单元教学活动、优化评价方式等方面做出尝试,以期落实提升单元整体育人效果、提高信息技术学科核心素养的目标。

主 题 词：大概念 高中信息技术 单元教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-2117.2024.11.026

馆 藏 号：203128017...