日本依托一流大学创建世界前沿科学中心实践研究——基于“世界顶级国际研究中心项目”分析

作     者：吴海江 楼世洲 WU Haijiang;LOU Shizhou

作者机构：江苏大学教师教育学院江苏镇江212013 浙江师范大学教师教育学院浙江金华321004 

基　　金：江苏省教育科学“十四五”规划课题“江苏高水平大学科技创新能力的评价研究”(课题编号:C-c/2021/01/31) 

出 版 物：《比较教育研究》 (International and Comparative Education)

年 卷 期：2024年第46卷第5期

页      码：74-84页

摘      要：为强化科技创新前瞻布局,突破国际科研竞争式微困境,2007年,日本政府启动“世界顶级国际研究中心项目”,旨在依托一流大学创建世界前沿科学中心。在顶层设计上,日本擘画研究中心建设基本框架,建立项目四重评估机制,制定项目“管办评分离”组织架构。在底层逻辑上,研究中心构建矩阵式管理体制,健全面向国际的人才“引聘育留”制度体系,依托优势学科交叉催生新兴交叉科学,建立科技成果转化应用产学研协作机制。日本创建世界前沿科学中心呈现出四大特征:瞄准国际前沿交叉科学领域,强调优势特色与需求牵引相结合;秉持质量优先,全程质量管理内嵌“戴明环式”质量把控;形成强矩阵式治理架构,凸显组织性和协同性;关注科研社会影响,重视拓展科研成果外溢性。

主 题 词：日本 前沿科学中心 世界顶级国际研究中心项目 新兴交叉科学 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

核心收录：

D　O　I：10.20013/j.cnki.ICE.2024.05.08

馆 藏 号：203128019...