小学语文“单元整组教学”策略研究

作     者：成先银 

作者机构：重庆市綦江区文龙小学重庆401420 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 

年 卷 期：2016年第9期

页      码：130-131页

摘      要：在“单元整组教学“实践与反思的基础上,本文提炼总结出”单元整组教学“的六个实施策略,旨在优化语文课堂教学,促进学生语文综合素养的提高。其中目标导向、同类对比、主题升华、诵读训练、整组练说、课堂练笔等策略均体现整体感知—部分体验—整体感悟的设计思想。

主 题 词：单元整组教学 教学策略 小学语文 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203128022...